GALERÍA DE TRABAJOS

Kipi, la niña robot eco-bilingüe

País: Perú

Categoría: Diseño de producto/industrial

Autor/es: Walter Velásquez Godoy

Estudio: Walter Velásquez Godoy

Descripción del proyecto:

Walter Velásquez Godoy, docente, buscó una estrategia para atraer el interés de sus alumnos y acercarlos a sus clases a raíz de la pandemia, ya que estos no podían seguir con las clases presenciales. Es así que diseña el robot “Kipi”, que construye con material reciclado y chatarra electrónica reparada y se recarga con un panel de energía solar. Kipi se maneja a través de una aplicación desarrollada con software de código abierto y el profesor lo controla desde su celular. Además, el robot porta en su interior un USB con variedad de contenidos grabados. Kipi representa a una niña andino amazónica, que lleva la enseñanza a escolares pequeños que viven en comunidades, caseríos y centros poblados andinos y amazónicos –en el valle de los ríos Apurímac, Ene y Mantaro (Vraem)– que no tienen acceso a internet, radio, televisión o fluido eléctrico. En esta zona geopolítica, caracterizada por su alto índice de desnutrición y analfabetismo, se vive una guerra contra el narcoterrorismo.
Kipi viene de la palabra quechua Quipi que significa cargar, cargar de alegría, energía y esperanza. La niña robot puede cantar, contar cuentos, rimas, adivinanzas y poemas en quechua y castellano. Asimismo, puede guiar a los niños para que desarrollen experimentos y problemas de razonamiento matemático. El docente y Kipi ya han visitado 11 de las 17 comunidades durante la pandemia y han atendido a cerca de 100 escolares. Se trasladan a lomos de mula llevando educación y alimentos del programa del estado Qali Warma a lugares de difícil acceso. Kipi fue diseñada y desarrollada en el laboratorio de creatividad del Colegio Mayolo del distrito de Colcabamba (2,979 msnm), Tayacaja, región Huancavelica, en los Andes peruanos.

Perfil del estudio:

Walter Velásquez Godoy es natural de Huancavelica, Perú. Es licenciado en biología y química. Funda y dirige desde hace trece años el Centro de Indagación y Creatividad en el Vraem (CREINV) que tiene como objetivo el desarrollo del proceso de aprendizaje escolar, sobre todo en los ámbitos de la innovación, la creatividad y la cultura. También realiza prácticas de investigación científica que contribuyen a formar ciudadanía en una zona rural ubicada en el VRAEM, en riesgo por la pobreza y violencia subsistente.
Participó en diversas ferias de ciencia, tecnología y creatividad dentro y fuera del país. Debido a su labor y a la creación de “Kipi la primera robot quechua hablante del mundo”, fue reconocido por el Congreso de la República del Perú este año 2020.
Walter Velásquez Godoy ha sido conferido como Hijo Predilecto de la provincia de Tayacaja, Huancavelica, Perú.

Project title: Kipi the Eco-Bilingual robot girl

Project details:

Walter Velásquez Godoy, a school teacher, sought a strategy to attract the interest of his students and bring them closer to their subjects when the pandemic began, since they could not continue going to school. That is why he designed the “Kipi” robot, which he built with recycled material and repaired electronic scrap, charged with a solar energy panel. Kipi is managed through an application developed with open source software and the teacher operates the robot from his mobile phone. Additionally, the robot carries a USB inside with a variety of recorded educational content. Kipi, representing an Amazonian Andean girl, provides education to young schoolchildren living in remote Andean and Amazonian communities, hamlets and villages – in the valley of the Apurímac, Ene and Mantaro (Vraem) rivers – who do not have internet access, radio, television or electricity. This geopolitical area, characterized by its high rate of malnutrition and illiteracy, is experiencing a war against narco-terrorism. Kipi comes from the Quechua word Quipi which means to carry, carry joy, energy and hope. The robot girl can sing, tell stories, rhymes, riddles, and poems in Quechua and Spanish. You can also guide children to develop experiments and mathematical reasoning problems. The teacher and Kipi have already visited 11 of the 17 communities during this pandemic and have attended about 100 schoolchildren. They travel by mule, bringing education and food from the national Qali Warma program to hard-to-reach places. Kipi was designed and developed in the creativity laboratory of the Mayolo School of the Colcabamba district (2,979 m), Tayacaja, Huancavelica region, in the Peruvian Andes.

Studio Profile:

Walter Velásquez Godoy is a native of Huancavelica, Peru. He has a degree in biology and chemistry. He founded and has directed for thirteen years the Center for Inquiry and Creativity in Vraem (CREINV) whose objective is the development of the school learning process, especially in the fields of innovation, creativity and culture. It also carries out scientific research practices that contribute to forming citizenship in a rural area located in the VRAEM, at risk of poverty and persistent violence.
He has participated in various science, technology and creativity fairs in Perú and abroad.
Due to the work and creation of “Kipi, the first Quechua talking robot in the world,” it was recognized by the Congress of the Republic of Peru this year 2020.
Walter Velásquez Godoy has been conferred as Favorite Son of the province of Tayacaja, Huancavelica, Perú.

Detalhes do Projeto:

Perfil de estúdio: