GALERÍA DE TRABAJOS

CASA

País: Uruguay

Categoría: Diseño de producto/industrial

Autor/es: Betiana Cuadra

Estudio: BET Comunicación Visual

Web del estudio: https://www.bet.uy/

Cliente: Colegio Vamos a Andar

Video: https://www.youtube.com/watch?v=ZoxBUWhHsEI&t=24s

Descripción del proyecto:

CASA es un dispositivo de juego para aulas inclusivas de primera infancia. Con cada set es posible armar un cubo en el que se pueden generar actividades tanto en su interior como en el exterior del mismo. Todas las piezas son elementos de juego en sí mismas.

Una vez armado, CASA ofrece espacios de juego y superficies personalizables de múltiples maneras, siendo una herramienta versátil para los docentes a la hora de planificar actividades diferentes que tengan en cuenta las capacidades de cada niño en el aula.

La envolvente presenta espacios lisos y translúcidos adaptables de múltiples maneras. Las posibilidades de personalización de CASA son todas las que la imaginación permita, haciendo de éste un objeto de fácil apropiación en salas de primera infancia.

Perfil del estudio:

Diseñadora Industrial recibida con tesis en diseño colaborativo para primera infancia (aprobado con honores) en la Escuela Universitaria Centro de Diseño, Facultad de Arquitectura y Diseño de Uruguay, donde además se desempeñó como docente e investigadora. Ejerce como docente en Fadu desde 2014 en las áreas Proyectual y Sociocultural de la Licenciatura en Diseño de Comunicación Visual.

Actualmente se encuentra cursando la Maestría en Derechos de Infancia y Políticas Públicas en la Facultad de Psicología – Udelar con tesis de investigación en curso sobre la cultura objetual de la primera infancia.

En su actividad privada es socia y actual miembro de la comisión directiva de la Cámara de Diseño de Uruguay. Dirige BET Comunicación Visual, estudio dedicado al diseño gráfico e industrial.

Project title: Casa

Project details:

Casa is a device for inclusive early childhood classrooms. Each set enables the possibility to build a cube in which activities can be generated both inside and outside of it. All the pieces are game elements in themselves.

Once assembled, Casa offers play spaces and surfaces that can be personalized in multiple ways, being a versatile tool for teachers when planning different activities that take into account the capacities of each child in the classroom.

The structure presents smooth and translucent spaces customizable in multiple ways. Casa customization has huge and endless possibilities, which makes it an object of easy appropriation in early childhood stays.

Studio Profile:

Industrial Designer graduate with a thesis in collaborative design for early childhood (approved with honors) at the Escuela Universitaria Centro de Diseño – Faculty of Architecture and Design of Uruguay (Fadu). She has been a teacher at this faculty since 2014 in the Project and Sociocultural areas of Design in Visual Communication and is also a researcher.

Currently she is pursuing a Master’s Degree in Child Rights and Public Policy at the Faculty of Psychology – Udelar with an ongoing research thesis on early childhood object culture.

In her private activity, she is a associate and member of the board of directors of the Chamber of Design of Uruguay and runs BET Comunicación Visual, a studio dedicated to graphic and industrial design.

Detalhes do Projeto:

A CASA é um dispositivo lúdico para salas de aula inclusivas para a primeira infância. Com cada conjunto é possível construir um cubo no qual as atividades podem ser geradas tanto dentro quanto fora do cubo. Todas as peças são elementos de jogo em si mesmas.

Uma vez montados, a CASA oferece espaços e superfícies lúdicas que podem ser personalizados de várias maneiras, sendo uma ferramenta versátil para os professores ao planejar diferentes atividades que levam em conta as capacidades de cada criança na sala de aula.

O invólucro apresenta espaços suaves e translúcidos que podem ser adaptados de múltiplas maneiras. As possibilidades de personalização da CASA são tantas quanto a imaginação permite, tornando-a um objeto de fácil apropriação nas salas de aula da primeira infância.

Perfil de estúdio:

Designer Industrial graduada com uma tese em design colaborativo para a primeira infância (aprovada com honras) na Escola Universitária Centro de Diseño, Faculdade de Arquitetura e Design do Uruguai, onde também trabalhou como professora e pesquisadora. Ela leciona em Fadu desde 2014 nas áreas Projetual e Sociocultural do Bacharelado em Design de Comunicação Visual.

Atualmente, ela está cursando um Mestrado em Direitos da Criança e Políticas Públicas na Faculdade de Psicologia – Udelar com uma tese de pesquisa em andamento sobre a cultura objeto da primeira infância.

Em sua atividade privada ela é sócia e membro atual do conselho de administração da Câmara Uruguaia de Design. Ela dirige o BET Comunicação Visual, um estúdio dedicado ao design gráfico e industrial.